COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROMÂNIA
COMISIA DE PSIHOLOGIE CLINICĂ ŞI PSIHOTERAPIE
PROCEDURI DE ATESTARE, ACREDITARE ŞI CERTIFICARE
PSIHOLOGUL ATESTAT ÎN PSIHOLOGIA CLINICĂ ARE URMĂTOARELE COMPETENŢE:
1. Diagnostic si evaluare clinica:
a) investigarea şi psihodiagnosticul tulburărilor psihice şi al altor condiţii de patologie care implică în etiopatogeneză mecanisme psihologice;
b) evaluarea stării de sănătate mentală, în limita competenţei psihologului, ca precondiţie pentru desfăşurarea unor activităţi care impun prin lege examinare psihologică (ex. testarea profesorilor, a funcţionarilor publici etc.);
c) evaluare cognitivă şi neuropsihologică;
d) evaluare comportamentală;
e) evaluare bio-fiziologică (ex. prin proceduri de bio-feedback);
f) evaluare subiectiv-emoţională;
g) evaluarea personalităţii şi a mecanismelor de coping / adaptare / defensive;
h) evaluarea unor aspecte psihologice specifice cuplului, familiei sau altor grupuri;
i) evaluarea contextului familial, profesional, social, economic, cultural în care se manifestă problemele psihologice;
j) evaluarea gradului de discernământ al persoanelor;
k) evaluarea dezvoltării psihologice;
l) alte evaluări în situaţii care implică componente psihologice.
2. Interventie/asistenta psihologica care va cuprinde cel puţin 3 dintre următoarele componente:
a) educaţie pentru sănătate, promovarea sănătăţii şi a unui stil de viaţa sănătos (ex. prin prevenţie primara şi secundară);
b) intervenţii specifice pentru persoanele cu nevoi speciale [aria psihopedagogiei speciale în condiţii de psihopatologie (ex. logopedie)];
c) consiliere şi terapie suportivă;
d) consilierea în situaţii de criza şi asistenta bolnavilor terminali;
e) optimizare şi dezvoltare personală, autocunoaştere;
f) terapii de scurtă durată focalizate pe problema, prevenţie terţiară, recuperare şi reeducare (individuale, de grup, cuplu şi familie);
g) terapii standard de relaxare şi sugestive;
h) consiliere (ex. prin tehnici comportamentale) specifica obiectivelor medicale (ex. creşterea aderentei la tratament, modificarea stilului de viata, pregătire preoperatorie, prevenţie terţiară în cadrul bolilor cronice etc.);
i) managementul conflictului, mediere şi negociere.
3. Cercetare:
a) poate participa la sau iniţia activităţi de cercetare în cadrul definit de competenţele sale.
